CYBERBULLYING
Introducción: Como mi segundo tema realizado en la materia de informatica les hablare sonbre el cyberbullying que hoy en la actualidad es muy dada ya que lo agresores usan tecnologias como redes sociales, chats,correos electronicos, videos y mensajes por celular para humillar a sus victimas. y nosotros como victimas somo faciles de caer en sus trampas. El cyberbullying es el uso de los medios telemáticos (internet, telefonía movil y videos juegos online princupalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de indole estrictamente sexual ni los acosos en los que personas adultas intervienen. también cyberbullying se define como acoso entre iguales en el entorno TIC, e incluye actuaciones de chantaje, vejaciones e institutos de niños a otros niños.
Desarrollo:
Estamos ante un caso deciberbullying cuando un o una menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante Internet, teléfonos móviles, consolas de juegos u otras tecnologías telemáticas.
Tiene que haber menores en ambos extremos del ataque para que se considere ciberbullying: si hay algún adulto, entonces estamos ante un caso de ciberacoso. Tampoco se trata de adultos que engatusan a menores para encontrarse con ellos fuera de la Red o explotar sus imágenes sexuales. Aunque hay veces en que un/a menor comienza una campaña de ciberbullying que puede acabar implicando a adultos con intenciones sexuales.
de intervención escolar frente
al ciberbullying:
La encargada de presentar el documento fue Rosario del Rey, profesora de la Universidad de Córdoba y miembro del LAECOVI y del EMICI. El protocolo incluye una serie de medidas que se van a testar de forma pionera en los centros educativos del País Vasco. Concienciar a los jóvenes de sus actuaciones es una de las recomendaciones que ofrece el protocolo. Es necesaria una reeducación y sensibilización de todas la partes implicadas en el ciberacoso, ya que en muchas ocasiones los menores no son conscientes de las repercusiones que pueden tener sus acciones. «Piensan que actúan en un entorno privado, en una red de amigos y no saben que esa información se puede compartir y manipular» precisó la profesora Del Rey. Este protocolo ha sido desarrolado por expertos en Derecho, Psicología, Pedagogía y Sociología y está abierto a las modificaciones que se puedan realizar tras los testeos que se van a realizar en diversos colegios.
Más de la mitad de los jóvenes
no-heterosexuales sufren ciberbullying:
El informe resalta que el ciberbullying surge incluso en segundo curso de primaria (7-8 años) y que el ciberbullying y el ciberacoso son las amenazas más frecuentes a las que se enfrentan los menores cibernautas.
Otros riesgos que destaca el informe son:
- la suplantación de identidad
- el uso abusivo de la tecnología
Incidencia del ciberbullying
mediante teléfonos móviles:
El 5,9% de los menores entrevistados afirma haber recibido mensajes o llamadas de otros menores metiéndose con él, y un 5% declara haber utilizado el móvil para enviar mensajes o llamadas ofensivos contra alguien. Un 11,5% reconoce haber tenido acceso a imágenes de peleas con personas del entorno. En los tres casos, la incidencia directa declarada es más elevada entre los adolescentes de 15-16 años (respectivamente, 9,6%, 7% y 17,4%).
Un 12,4% de los menores entrevistados conocen a alguien de su entorno que ha sufrido ciberbullying pasivo y un 12,7% afirma saber de algún menor cercano que ha enviado mensajes o llamadas ofensivos a otras personas. Por último, el 17,4% reconoce que compañeros suyos han accedido a imágenes de peleas o agresiones con alguien cercano.
El ciberbullying amenaza a niños
de 6 años en las redes sociales:
Los expertos alertan de los importantes riesgos que se esconden tras estos populares webs cuyo uso ha crecido un 35% en Europa en el último año. Hicimos un análisis y el mayor problema es el ciberacoso o acoso entre iguales, crean rumores sobre alguien, hay amenazas e insultos. Después, el acoso sexual por parte de adultos y por último la existencia de contenidos inapropiados de sexo o violencia,ha dicho Christine Kormann, directora del área de sociedad de la información de la Comisión Europea, quien además ha destacado que los niños colocan información sensible, como fotos, su teléfono o información sobre la situación económica de sus familias sin darse cuenta.
El ciberbullying es el principal peligro
que afrontan los jóvenes en la Red:
Concluyó que el ciberbullying y el ciberacoso eran los principales riesgos que enfrentaba la juventud en Internet, que no todos los niños estaban igualmente en riesgos, y que los factores psicosociales y ambientales de cada menor eran más importantes que la tecnología que estaban usando. El informe indicaba que aunque las redes sociales online no son el lugar donde más frecuentemente tiene lugar la exposición a contenidos nocivos, sí son a menudo usadas para el ciberacoso entre iguales al ser ampliamente usados por los menores y tener una función principal de reforzar las relaciones sociales preexistentes. La experta Parry Aftab, responsable de la organizaciónWiredSafety y autora de la Guía contra el Ciberbullying, también coincide en destacar el ciberbullying como el mayor riesgo que presenta Internet para los menores.
¿Nos preocupa el ciberbullying?
En todas las manifestaciones de interacción y acecho por otras personas, los hijos están más al corriente que sus padres: los índices de conocimiento mostrados por los niños son superiores a los ofrecidos por los adultos.
Es más conocida la existencia de riesgo derivada de las vertientes pasivas de ciberbullying (ser acosado, insultado o amenazado) que de las activas (acosar, insultar o amenazar).
A pesar de ello, los padres consideran más grave el hecho de que sus hijos insulten a otros niños que el de recibir insultos. Muestra, quizás, la preocupación por la educación y valores con que desean que sus hijos se comporten en Internet. En cualquier caso, el comportamiento que más preocupa a los padres es el de tratar con adultos que se hacen pasar por niños.
El 33,3% de los padres y madres conocen el riesgo delciberbullying pasivo, frente al 42,5% de los menores encuestados. Conocen el riesgo del ciberbullying activo un 21% de los progenitores frente al 34,4% de los chavales.
En cuanto a la consideración de la gravedad de este riesgo, el 53,9% de los padres consideraba el ciberbullying pasivo algo grave y el 34,2% bastante o muy grave. En cuanto al activo lo consideraba algo grave el 38,1% ybastante o muy grave el 47,1%.
La incidencia directa entre los menores encuestados fue del 5,9% en el caso de sufrir ciberbullying (pasivo) y el 2,9% en el caso de realizarlo (activo) sobre otros chavales.
Las TIC’s en el hogar suponen una nueva oportunidad de aumentar las
posibilidades comunicativas, informativas y funcionales en la vida de la gente, pero
a la vez, exigen numerosos desafíos técnicos, sociales, éticos, educativos, pero sobre
todo familiares que deben ser objeto de análisis y estudio. El reto para los diseñadores
e investigadores de las TIC’s supone conocer los efectos que éstas promueven en las
personas, incluso tecnologías tan simples como la lavadora pueden tener amplios cambios en la dinámica del hogar y de la sociedad.
pues tus imajenes llaman la atencion e y pues todo bien
ResponderBorrarmuy buena tu informacion:)
ResponderBorrarorale chida informacion
ResponderBorrarTu blog' Es la Ley'
ResponderBorrarMuy Buen contenido'
Muy completo, me gustó
ResponderBorrarmuy buena informacio
ResponderBorrarme sirvio de mucho gracias
me gusto chido el trabajo xD
ResponderBorrarmuy muy buen trabajo....informacion suficiente
ResponderBorrar